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辽宁工学院艺术设计与建筑系设三个专业：建筑学专业，工业设计专业，艺术设计（其中包括三个专业方向：环境艺术设计，装潢艺术设计，服装设计）专业。除建筑学属于工科招生以外，其它两个专业为艺术类招生，在校本科生为968人；艺术设计系成立于1997年8月，招生专业有建筑学专业和工业设计专业；1999年建筑学专业学制由四年制改为五年制；1999年9月增设了艺术设计专业，2000年4月在学院专业调整中与建筑学合并，成立了艺术设计与建筑系，到目前为止，经过十二年的努力与建设，我系为国家输送近800名专业设计人才。
我系现有教职工76人，其中专任教师59名，专任教师中高级职称9人，占专任教师的15%，中级职称30人，占专任教师的51%，硕士4人，在读硕士及博士19人；另外，我系还聘用了一批兼职教师和返聘教师来加强师资队伍的实力。
近三年来，艺术设计与建筑系的师资队伍不断充实，阵容整齐，学历学位构成不断上升。年轻教师素质不断提高，他们已经成为我系教学改革的主干力量。
学院为艺术设计与建筑系提供了独立的教学大楼，建筑面积9500m2，艺术设计与建筑系设有图书阅览室，设专职人员管理，采用全开放管理模式，所有图书资料师生共享。资料室藏有图书共4440册，期刊36种。学校还为我系提供专业方面图书29965册，期刊80种。
结合本专业的特点设立了五个实验室：建筑物理实验室、模型制作室、计算机中心、摄影工作室、服装工艺室及多媒体专用教室等。另外，学校的计算机中心也供学生使用。校园网为学生创造了良好的网上学习环境，我系已有《建筑概论》等7门课程在网络教学平台上运行，使学生能够充分利用网络，进行自主学习。
我系充分认识科学研究对提高教学质量的重要意义，把科学研究作为学科专业建设、师资队伍建设、教学改革和提高教学质量的重要支撑。三年来，承担校级纵向课题9项，横向课题7项，发表论文68篇，出版专著2部，另外针对我系专业实践性强的特点和教师队伍年轻的实际情况，鼓励教师在教学过程中，积极参加实际工程53项，使教师得到锻炼，不断接受新知识、新观点，极大提高了学生的培养质量。
我系重视学生手绘及计算机能力的培养，低年级练习手绘方案的能力，高年级的作业要求全部计算机出图，使学生的设计技能得到全面的训练和提高，为后续的专业课奠定基础。我系重视学生的创新意识与实践能力的培养，实践性教学环节在本计划中占有相当的比重，在教学中我们也加强学生的工程意识，将教学内容与科研、工程实践有机结合，使学生了解，掌握设计的整体过程，以达到提高学生综合能力的目的。
引导和鼓励学生参加国家级、省级以及市级竞赛，加强学生的创新精神与实践能力的培养，在各种大赛中获国家级奖99项，省级19项，市级46项，院级21项。
我系广大教师爱岗敬业，严谨治学，认真履行教师岗位职责，以严谨的治学态度影响学生，在各个教学环节中，热情指导，严格要求。学生评教满意率达89%，优秀率达98%，专家评教平均82分，3年来，我系有10名教师获校级讲课大赛一、二、三等奖，1名教师获辽宁省多媒体课件大赛特等奖。
艺术设计与建筑系注重培养具有扎实理论基础，较强实践能力的复合型人才。重视理论与实践相结合，重视技术基础课教学，使学生掌握更多的工程技术知识。目前，艺术设计与建筑系培养出的毕业生活跃在省内外各行各业，受到用人单位的好评。
艺术设计与建筑系在多年来的办学过程中，学校为我系的发展提供了广阔的空间。我系十分重视教育观念的转变对建筑与艺术教育的影响，深化教学改革，强化课程建设并取得了一定的成果。此次参加本科教学工作水平评估，将会进一步促进我系的发展建设学科的发展，提高教学质量，使我系更好地适应新世纪高等教育的发展，形成更具特色的建筑与艺术教育模式；努力建成治学严谨、特色鲜明、受社会欢迎的教学单位。 |
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